Para la asignatura los niños, niñas y/o Adolescentes serán evaluados a través de 4 ejes temáticos:

Comprensión auditiva (listening)

Comprensión de lectura (Reading)

Expresión oral (speaking)

Expresión escrita (writing)

Siendo estos mismo las cuatro habilidades del idioma.

De este modo se busca que los niños, niñas y/o Adolescentes se aproximen al uso real del idioma, enfrentándose a tareas relevantes, motivadoras y significativas, lo que contribuye a desarrollar mayor fluidez en la expresión y la comprensión del idioma.